Teknolojiyi Sınıfta Kullanmanın 6 Yararı


Öğrencilerin teknolojiyle iç içe oldukları bir dünyada olduğunu kabul etmek önemlidir; bu durum, okulların ve öğretmenlerin bazı teknoloji türlerini sınıfa entegre etmedi ve öğretmenlik yapmak için birçok şaşırtıcı ve daha etkili öğrenme fırsatı yaratır.Teknolojiyi sınıfta kullanmanın temel faydalarını 6 başlıkta toplamaya çalıştım.

1. Katılımı geliştirir
Teknoloji derslere dahil edildiğinde, öğrencilerin çalıştıkları konularla daha fazla ilgilenmeleri beklenir. Teknoloji, aynı şeyleri yeni yollarla öğretme anlamında öğrenmeyi daha eğlenceli ve keyifli hale getirmek için farklı fırsatlar sunar. Örneğin, oyunlaştırma yoluyla öğretim yapmak, öğrencileri sanal alan gezilerine çıkarmak ve diğer çevrimiçi öğrenme kaynaklarını kullanmak. Dahası, teknoloji geleneksel bir ders ortamında elde edilmesi zor olabilen öğrenme sürecine daha aktif bir şekilde katılmayı teşvik edebilir.

2.Bilgi birikimini geliştirir
Çalışmakta oldukları şeylerle odaklanan  ve ilgilenen öğrencilerin daha iyi bir bilgi birikimine sahip olmaları beklenir. Daha önce de belirtildiği gibi, teknoloji, bilgi birikiminin artması için çok önemli bir faktör olan sınıfa aktif katılımın teşvik edilmesine yardımcı olabilir. Bilgilerini korumak için öğrenciler için neyin en iyisi olduğuna karar vermek için farklı teknolojilerden yararlanılabilir.

3.Bireysel öğrenmeyi teşvik eder
Farklı öğrenme stilleri ve farklı yetenekler nedeniyle hiç kimse aynı şekilde öğrenmez. Teknoloji, farklı ihtiyaçları olan herkes için öğrenmeyi daha etkili kılmak için harika fırsatlar sunar. Örneğin, öğrenciler kendi hızlarında öğrenebilir, zor kavramları gözden geçirebilir veya gerektiğinde ileri atlayabilirler. Dahası, teknoloji öğrenme ile mücadele eden veya engelli öğrenciler için daha fazla fırsat sağlayabilir. İnternete erişim, öğrencilerin araştırmayı farklı şekillerde yürütmek için geniş bir kaynak yelpazesine erişmelerini sağlar ve bu da katılımı artırabilir.  

 4. İşbirliğini teşvik eder .
Öğrenciler, farklı çevrimiçi etkinliklere katılarak işbirliği becerilerini uygulayabilir. Örneğin, forumlarda başkalarıyla işbirliği yaparak veya sanal öğrenme ortamlarında belgeler paylaşarak farklı projeler üzerinde çalışmak vb.Teknoloji, aynı sınıftaki, aynı okuldaki ve hatta dünyadaki diğer sınıflardaki öğrencilerle işbirliğini teşvik edebilir.

5.Öğrenciler teknoloji yoluyla faydalı yaşam becerileri öğrenebilirler
Sınıfta teknolojiyi kullanarak, hem öğretmenler hem de öğrenciler 21. yüzyıl için gerekli becerileri geliştirebilirler. Öğrenciler gelecekte başarılı olmak için ihtiyaç duyacakları becerileri kazanabilirler. Modern öğrenme, başkalarıyla işbirliği yapmak, karmaşık problemleri çözmek, eleştirel düşünme, farklı iletişim ve liderlik becerileri geliştirmek ve motivasyon ve üretkenliği artırmaktır. Dahası, teknoloji sunumlar oluşturma, internetteki güvenilir olmayan kaynaklardan güvenilir şekilde ayırt etmeyi öğrenme, uygun çevrimiçi görgü kurallarını koruma ve e-posta yazma gibi birçok pratik becerinin geliştirilmesine yardımcı olabilir. Çocukları geleceğe hazır edecek teknolojık bilgilendirmeyi sağlar.Bunlar sınıfta geliştirilebilecek çok önemli becerilerdir.

6.Öğretmenler için faydalar
Sayısız çevrimiçi kaynak sayesinde, teknoloji öğretimin geliştirilmesine yardımcı olabilir. Öğretmenler, geleneksel öğretim yöntemlerini geliştirmek ve öğrencileri daha fazla meşgul tutmak için farklı uygulamalar veya güvenilir çevrimiçi kaynaklar kullanabilir. Sanal ders planları, derecelendirme yazılımı ve çevrimiçi değerlendirmeler öğretmenlere çok zaman kazandırır. Bu değerli zaman, öğrenme güçlülüğü çeken öğrencilerle çalışmak için kullanılabilir. Dahası, okullarda sanal öğrenme ortamlarına sahip olmak öğretmenler arasındaki işbirliğini ve bilgi paylaşımını geliştirir.

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Üstü Açık Araba Kültürü, Tarihçesi ve Deneyimim

Resim
Günlük dilde  üstü açık araba  olarak bilinen cabrio tipi araçlar hakkında binene  kadar sadece görsel olarak bir fikrim vardı ancak tecrübemden sonra Türkiye de üstü açık araba kültürü nedir ve neden oluşmamış anladım . Gerek galerici tanıdığımızdan edindiğimiz bilgiler gerekse araştırmalarım ve tecrübelerim sonucu bu araçlar hakkında bilgiler edindim.Bu tecrübelerimi paylaşmadan önce bu araçlar hakkında biraz daha detay vereceğim . Cabriolar açılıp kapanabilen tavanlı, bütünü ile indirilebilir cam fonksiyonuna sahip, iki ya da dört kapıdan oluşan binek otomobiller. Tenteden oluşan  ” softtop ” modeli, metalden oluşan “ harddrop”  modeli mevcuttur. Aslında bu arabaların kökleri at arabalarına dayanıyormuş .Arkasında bir aks önünde de atların bulunduğu faytonlar varya işte onlar, üstü aç ık otomobillerin atası olur. 19.  yüzyılın sonunda artan motorlu taşıtların ilk örneklerinde kesinlikle bu stil kullanılmış .Ancak bu üstü açık otomobillerin rüzgarı, yağmu...
Devamı

Çocuklarda Saygı Eğitimi ve Önemi

Çocuğuma ne zaman saygı eğitimi vermeliyim? İlk olarak, okul öncesi çocuğunuzdan ne bekleyeceğiniz konusunda gerçekçi olmakta fayda var.Çocuğunuzun muhtemelen okul çağına ulaşmadan önce çoğu zaman saygılı davranmaya hazır olmayacağını kabul edin. Örneğin, oyun parkından ayrılmanın zamanı geldiğini önerdiğinizde saygılı bir yanıt almanız pek olası değildir! Ona duygularını yönetmesini öğretmek uzun bir süreçtir, ancak şimdi başlamanın zamanı olabilir.Başlamak için en kolay yol, ona ve başkalarına karşı nasıl davrandığınıza iyi bir örnek vermektir. Çocuğunuz nasıl davranılacağına dair dersler için size bakar.  Üç yaşına geldiğinde, çocuğunuz başkalarına belirli bir şekilde davranması gerektiği fikrine sahip olabilir. Ancak, hala kendi bakış açılarına göre hareket etmeye devam edeceklerdir. Üç ila dört yaşında, çocuğunuzun dil ve empati becerileri hızla gelişir. Bu süre zarfında, davranışları ile etrafındaki diğer insanlar üzerindeki etkisi arasında bir bağlantı kurmaya başlayabilir. ...
Devamı

Çivilerin ve İplerin Dansı :Filografi

Resim
Filografi Nasıl Bir Sanat? Filografi ahşap bir zemin üzerine çakılan çiviler arasından teller geçirilerek belli örgü teknikleri kullanılarak çeşitli desenler meydan getirilmesi sanatıdır. Bu sanat edindiğim bilgilere göre Orta Doğu’da doğmuş batıya ve uzak doğuya yayılmıştır.  Ülkemizde yeterince tanınmayan bu sanat, zorluğu, sabır gerektirmesi nedeni ile az uygulanmakta olup bütün dünyada unutululmaya yüz tutmuştur. Nasıl Yapılıyor?(Profesyonel) Filografi sanatçısı önce aklında bazı motifler tasarlıyormuş.Daha sonra bu motifleri oluşturmak için tahta panolar üzerine bildiğimiz çivilerini belli bir düzene göre çakıyor. Bu çiviler boyanıp verniklendikten sonra, çivilerin arasından çeşitli renklerde iplikler sıkıca geçirilerek önceden tasarlanmış motifler ortaya çıkarılıyor. Ancak bu iplik geçirme de bir ustalık gerektiriyor. Öyle rasgele bütün çivilerden aynı şekilde iplikleri geçirirseniz hiçbir şey elde edemiyormuşsunuz. Ayrıca bu ipliklerin hem sağlam hem kolay...
Devamı